А вот действительно, возможна ли? Буду рада вашим мнениям и размышлениям в комментариях, а пока — раскрою свои мысли на этот счет.

«Весь такой неправильный» = успешный?

Не нужно быть каким-то сверхспособным наблюдателем, чтобы заметить — в современной жизни, в социуме как-то нет-нет, да всё-таки в какой-то мере (и на мой взгляд — вполне приличной…) противопоставляется послушность ребёнка его будущему жизненному успеху.

Никого уже не удивить демотиватором с надписью «Хочешь воспитать послушного или успешного?», а уж рассказы про то, как классно в жизни устраиваются троечники и двоечники, в то время, как отличники «курят в сторонке» — совсем набили оскомину… Объяснение последнему, кстати говоря, приводится вполне логичное: отличники действуют по инструкциям, их конёк — прилежность и послушание, а вот троечникам и двоечникам приходится хитрить и изворачиваться, чтобы хоть тройку (ну, а где-то и побольше) свою получить — так они и приобретают жизнестойкие и пробивные качества.

Да только интересный момент есть. Во-первых, уже и в «отличники» с одним послушанием сложновасто пробиться: то-то же родители школьников всё жалуются на программы да задания, которые требуют креативности да изобретательности… Ещё лет 15 назад, когда я училась в школе, всё больше были распространены задания (особенно помню ненавистный тогда английский) не «зазубри кусок текста и отчекань без ошибок», а «придумай и защити авторский проект». Во-вторых, сколько ж среди неуспевающих учеников таких, кто хитрит и изворачивается, чтоб прийти к результату хорошиста окольным путём, а сколько таких, кто с искренним равнодушием сидит на задней парте, и, не пытаясь вылезти на хитрости-наглости-находчивости, или потому что «мама и так купит будущее», «папа всё равно в бизнес возьмёт»?

Поэтому фраза про «успешных троечников и лузеров-отличников» меня всегда заставляла лишь улыбнуться. Если что — отличницей я в школе не была (начальная школа — не в счёт).

Идём дальше, к непослушности. Не так давно один весьма интересный журнал задал мне не менее интересный вопрос, звучал он так.

Согласно опросу 300 руководителей крупных международных корпораций, все они в детстве были непослушными. Насколько это качество является определяющим в жизненном успехе?

Скажу честно — перерыла весь интернет в поиске этого исследования, не нашла. Так было ли оно? Или придумано, чтоб поддержать тренд непослушности и ещё раз намекнуть на взаимосвязь «весь такой неправильный» = успешный?..

Или же можно надеяться, что исследование — реальное, а вот респонденты этого опроса просто хотели быть в тренде, поэтому никто не признался, что был в детстве «правильным» и послушным? Ну хоть один же был, наверное, из трёхсот-то?!

Так вот, определяющим в жизненном успехе я бы непослушность точно не назвала. И, если в семье подрастает именно непослушный ребёнок — радоваться этому, а уж тем более пророчить кресло руководителя, однозначно, рано. Почему? Непослушность непослушности рознь. Скажем так, непослушность каждого конкретного ребёнка подлежит исследованию — моё устойчивое мнение. Да, за этим явлением может стоять этакая детская целеустремлённость — прекрасно, если так! Но очень часто непослушность — это не очень грамотное воспитание родителей в виде вседозволенности, попустительства, повышенная капризность ребёнка ввиду неудовлетворения каких-либо потребностей, желание делать все наперекор значимым взрослым, способ обратить на себя внимание и т.д. Так что, непослушность бывает очень разная, важна её природа, происхождение. И, наконец, одной непослушности явно мало в качестве почвы для жизненного успеха.

Послушный = неуспешный?

Ещё один вопрос, который был задан вместе с тем, который я уже озвучила, был такой.

Почему послушные дети редко достигают успеха в жизни?

И вот снова — в вопросе уже заложена конкретная мысль: послушные дети достигают успеха в жизни редко. А так ли это? Возможно, так. А возможно, и нет — смотря, с какой стороны подойти. Смотря, что считать успехом. Смотря, послушность какого «лэвэла» мы имеем ввиду.

Я бы сказала так — успеха в жизни редко достигают не то чтобы послушные дети… а чрезмерно послушные дети, которые принесли это качество во взрослую жизнь как ведущее. Собственно, в предыдущей статье «Чрезмерное послушание: где корни и какова его цена?» я осветила своё мнение — и откуда это самое чрезмерное послушание берётся, и чего может стоить его обладателю…

Тогда и ответ на поставленный вопрос становится очевиден. Чрезмерно послушные дети слишком сильно привыкают ориентироваться на социальные нормы, правила, предписания, чем на свои собственные желания и потребности. В итоге мы получаем сначала подростка, а потом и взрослого, который просто не знает, чего он хочет от жизни. Так вот может ли такой быть человек успешным? Вряд ли. К тому же, человек, который слишком привык подчиняться, если не сказать, что это вообще единственное, что он умеет делать в коммуникациях… не будет обладать лидерскими качествами, новаторской жилкой, нестандартным мышлением, креативностью, что также немаловажно в вопросах достижений.

Но, думаю, всё же не стоит, как говорится, «стричь всех под одну гребёнку«. И ни за что не соглашусь с этим продуктом дихотомичного мышления: «непослушный — успешный в будущем, послушный — значит, неуспешный».

Если над послушанием надстроилась дисциплина, а над дисциплиной — самодисциплина… Думаю, способность смело двигаться по жизни, действовать и достигать у такого ребёнка человека будет ого-го!

Важен совсем не факт — послушность или непослушность, что из этого характерно ребёнку сейчас или характерно было. Куда важнее то, что во что (не)послушность выросла.

И к чему приходим? Поменьше обобщений и утрирования — и разобраться куда проще. Да и как-то объективнее, кажется мне, что ли.

Добавить комментарий