Крук В.М., доктор психологических наук, Ведущий консультант отдела организации психологической работы управления организации морально-психологического обеспечения Департамента государственной службы и кадров , Министерство Внутренних Дел РФ, Москва, Россия, kvm@fsvgroup.ru
Носс И.Н., доктор психологических наук, ведущий научный сотрудник , Национальний медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии им. В.П. Сербского, Москва, Россия, innoss2007@yandex.ru
Бородина Т.И., аспирантка кафедры психологии труда и организационной психологии , Московский государственный областной университет, Москва, Россия, takvilona@yandex.ru
Аннотация
В статье обсуждаются проблемы моделирования личностно-профессиональной пригодности сотрудников органов внутренних дел (сотрудников) в психологии служебной деятельности. Модель представлена как сущностный личностно-деятельностный конструкт. Предмет исследования моделируется поэтапно в виде концептуально-теоретической, предметно-содержательной, инструментально-методической, формально-математической и интерпретационной моделей. Моделирование выявляет приближенность к сущности психологического явления по степени соотнесенности модели с реальной деятельностью сотрудников. Результаты предметно-содержательного моделирования приводятся в виде структурированной психограммы. Подчеркивается значимость достоверности методической модели. В итоге изучаемое психологическое явление представляется в формате функциональной связи личностных тестовых данных сотрудников с показателями их оперативно-служебной деятельности. Обозначены существующие проблемы, связанные с моделированием личностно-профессиональной пригодности сотрудников.
Ссылка для цитирования
Совершенствование деятельности правоохранительных органов
должно начинаться с создания надежной «кадровой базы» [10]. Опыт выполнения
возложенных на российскую полицию, 300-летие которой отмечается 5 июня 2018 г.,
ответственных задач указывает на необходимость повседневного внимания к этому
вопросу полномочных должностных лиц всех уровней.
Регулярные опросы руководителей органов внутренних дел (ОВД)
свидетельствуют, что до 65% проблем в деятельности правоохранительной системы
России непосредственно связывается ими с недостаточной подготовленностью
специалистов и сформированностью соответствующих личностно-профессиональных
качеств у сотрудников. В связи с этим совершенствование профессионального
психологического отбора кандидатов в органы внутренних дел (ППО)
рассматривается как важнейший компонент обеспечения надежности сотрудников и
повышения качества кадровой работы в системе МВД России [7, 4].
<…>
-
Анастази А., Урбина С. Психологическое
тестирование. 7-е изд.:. пер. с англ. СПб.: Питер, 2001. 688 с. -
Бодров В.А. Психология профессиональной
пригодности: учеб. пособие для вузов. М.: ПЕР СЭ, 2001. 511 с. -
Бородина Т.И., Носс И.Н. Личностно-профессиональная
спецификация государственных служащих: монография / Под общ. ред. А.В.
Булгакова. М.: ИИУ МГОУ, 2018. 288 с. -
Братко А.А. Моделирование психики. М.: Наука, 1969.
176 с. -
Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика на рубеже веков //
Психологическая газета. Апрель,1999. № 4(43). С. 6. -
Дашко М.Н., Виноградов М.В. Профессиональный
психологический отбор на службу в органы внутренних дел: новый подход к
изучению личных и деловых качеств граждан, поступающих на службу в
подразделения МВД // Психопедагогика в правоохранительных органах. 2015. № 3
(62). С. 101–105. -
Деркач А.А., Носс И.Н. Акмеологическая диагностика
и оценка кадров государственной службы: монография. Т. 1. М.: Изд-во РАГС,
2011. 211 с. -
Крук В.М., Носс И.Н., Федотов А.Ю.
Психодиагностическая оценка надежности сотрудника: учеб. пособие для студентов
вузов / Под ред. В.М. Крука. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2017. 143c. -
Кубышко В.Л. Совершенствование психологической
работы в системе морально-психологического обеспечения оперативно-служебной
деятельности личного состава органов внутренних дел // Национальный
психологический журнал. 2017. № 4 (28). С. 95–103. -
Ломов Б.Ф. Методологические проблемы
психологического эксперимента // История и актуальные проблемы развития
экспериментальной психологии в России. М.: Наука, 1990. С. 12–29. -
Носс И.Н. Профессиональная психология:
Психологический отбор персонала. М.; Владивосток: Изд-во «Лит», 2005. 191
с. -
Прохоров А.О., Юсупов М.Г. Рефлексивный слой
познавательных состояний // Экспериментальная психология. 2017. Т. 10. № 2. С.
91–103. -
Путин В.В. Ежегодное Послание к Федеральному
собранию. 01 марта 2018 г. [Электронный ресурс] // URL:
https://versia.ru/smi-ezhegodnoe-poslanie-prezidenta-federalnomu-sobraniyu-mogut-perenesti-na-2018-god
(дата обращения: 19.03.18). -
Селиванов В.В. Мыслительные процессы в
функциональной структуре интеллекта // Экспериментальная психология. 2017. Т.
10. № 2.. С. 67–78. -
Собрание законодательства Российской Федерации. 2012. №
50. Ч. 6. Ст. 7075. С. 16705–16709.
Межкультурная коммуникация, Организационная психология, Педагогическая психология, Педагогическое образование, Психология личности, Психология образования, Психология развития, Психология труда, Социальная психология, Теория и методология, Экспериментальная психология | Дубровина И.В., Лубовский Д.В.
Роль психологической культуры учителя в поддержке реализации стандартов общего образования
Для отображения комментариев нужно включить Javascript