«Психология и право»

мобильное приложение
для iPad и iPhone

Доступно в App Store
Скачайте бесплатно

 
Аникеева Н.В. , кандидат психологических наук, преподаватель кафедры психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности, Московский университет МВД России им. В.Я.Кикотя, Москва, Россия, n.anikeeva0606@yandex.ru
Паршутин И.А., кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности, Московский университет МВД России им. В.Я.Кикотя, Москва, Россия, pari.76@mail.ru

Аннотация

В статье представлены результаты исследования волевой сферы сотрудников органов внутренних дел. При помощи сравнительного анализа выявлены отличительные психологические особенности волевой регуляции курсантов и слушателей, обучающихся в образовательных организациях МВД России открытого и закрытого типов. Авторами впервые представлена характеристика двух типов образовательных организаций МВД России (открытого и закрытого), оказывающих влияние на особенности развития волевой сферы обучающихся. На основании полученных результатов исследования делается вывод о том, что при сравнении данных самооценок волевых качеств обнаружена тождественность ранговой структуры волевых качеств у испытуемых образовательных организаций открытого и закрытого типов. При сравнении результатов, полученных при использовании методики шкалы контроля за действием Ю. Куля, выявлено, что ориентация на свое состояние (самоконтроль) в ходе реализации намерения в действии сильнее развита у курсантов (слушателей) образовательной организации открытого типа обучения, а ориентация на действие (саморегуляцию) — у испытуемых образовательной организации закрытого типа обучения.

Ссылка для цитирования

  1. Аникеева Н.В. Психологические особенности
    становления волевой регуляции в процессе служебной деятельности сотрудников
    органов внутренних дел: дис. … канд. психол. наук. Специальность: 19.00.03 —
    Психология труда, инженерная психология, эргономика. М., 2017.
    194 с.

  2. Барабанов Д.Д. Развитие волевой регуляции
    студентов: дис. … канд. психол. наук. Специальность: 19.00.01 — Общая
    психология, психология личности, история психологии. М., 2015. 188 с.

  3. Иванников В.А., Эйдман Е.В. Структура волевых
    качеств по данным самооценки // Психологический журнал. 1990. Т. 11. № 3. C.
    39—49.

  4. Ильин Е.П. Психология воли. СПб.: Питер, 2000. 288
    с.

  5. Кондратьев М.Ю. Социальная психология закрытых
    образовательных учреждений. СПб.: Питер, 2005. 304 с.

  6. Леонтьев Д.А. Тест cмысложизненных ориентаций
    (СЖО). М.: Смысл, 2000. 18 с.

  7. Никифоров Г.С. Теоретические вопросы самоконтроля
    // Психологический журнал. 1985. № 5. С. 19—25.

  8. Шапкин С.А. Экспериментальное изучение волевых
    процессов. М., 1997. 140 с.

  9. Шляпников В.Н. Динамика волевой регуляции в
    процессе профессиональной адаптации личности: дис. … канд. психол. наук.
    Специальность: 19.00.01 — Общая психология, психология личности, история
    психологии. М., 2008. 193 с.

Для отображения комментариев нужно включить Javascript

 

Добавить комментарий