Расскажу о классификации типов матерей по А.И. Захарову. Он исследовал, как негативные личностные особенности родителей влияют на развитие психики ребёнка, формируют у ребёнка неврозы и психосоматические заболевания.

Деструктивное отношение матери к ребёнку — явление распространённое. Но, к сожалению, сами мамы при этом и не осознают, какое влияние они оказывают на своих детей.

  • Тип 1: «Мать-наседка».

Гиперопека и повышенная тревожность мамы просто не дают ребёнку нормально развиваться, становиться самостоятельным и ответственным человеком. Если ребёнок маленький, то он буквально заражается тревожностью мамы, больше капризничает, требует от других. Как правило, его развитие замедляется, он более беспомощен и не владеет многими навыками, которые уже давно освоили его сверстники. Стираются границы между личностью мамы и ребёнка. Нарушается иерархия в семье. Как правило, такие дети единственные в семье и возводятся на пьедестал, вырастают эгоцентриками и тиранами.

Подрастая, ребёнок начинает протестовать против чрезмерного контроля мамы. Как правило, мамы часто возмущаются: «Я делаю для него всё, а он — платит мне чёрной неблагодарностью».

Чтобы мама стала более осознанной, важно задавать себе регулярно вопрос: «А не делаю ли я за ребёнка то, что он смог бы сделать сам?«

  • Тип 2: «Царевна несмеяна».

Как правило, это интеллектуальные, образованные, излишне рациональные женщины. На первом месте у них — забота о физическом благополучии ребёнка, но они не могут проявить душевности, сердечности в отношениях с ним. Такая мама очень щепетильна в выполнении своих обязанностей, ребёнок у неё всегда ухожен, отглажен, воспитан и «построен».

Ребёнку запрещается проявлять свои эмоции (да и себе самой такая мама это запрещает), он не может быть непосредственным, шаловливым, естественным. Ему всегда приходится оглядываться: «А что же скажет мама?» — чувства вины и стыда становятся его спутниками на долгие годы, если не на всю жизнь. Мама воспитывает из него «хорошего человека», читая морали, иронизируя, стыдя и наставляя.

Такой маме просто необходимо самой научиться эмоциональной гигиене, учиться определять и принимать как свои чувства, так и эмоции окружающих. Ослаблять хватку своих «ежовых рукавиц» и давать возможность ребёнку быть собой, проявлять непосредственность, совершать ошибки и учиться на них.

  • Тип 3: «Суматошная мама».

Эмоционально не сдержанна, бросается из крайности в крайность. У ребёнка вызывает тревожное состояние. Такая мама противоречива в своём поведении, легко поддаётся влиянию настроения. Например, сначала разрешила смотреть мультики, потом разозлилась, накричала, запретила, поставила в угол… Через 5 минут у неё чувство вины — и под его влиянием снова всё разрешает ребёнку, начинает его задабривать.

«Суматошной» маме нужно учиться работать с контролем эмоций, поднимать осознанность, работать над пониманием себя и своих целей, чтобы стать более целостной личностью, на которую ребёнок может опереться.

  • Тип 4: «Спящая красавица» (нарциссическая мать).

Мама сама ещё ребёнок, мечтательная, фееричная женщина. Она сосредоточена на себе и своих потребностях: «Меня бы кто-то понял!» Ребёнок для неё как кукла. Хочу — поиграю, не хочу — брошу.

Естественно, что ребёнок с такой мамой чувствует себя не нужным, брошенным, одиноким. Такие мамы, как правило, к психологам не обращаются, ведь они считают себя идеалом! А ребёнок для неё — помеха.

  • Тип 5: «Вечный ребёнок».

В отличии от «спящей красавицы» этот тип матерей ещё более инфантильный, психологически не зрелый. Как правило, это женщина, которая сама в детстве получила серьёзную психическую травму, часто она находится в позиции Жертвы, жалуется, обижается, нуждается во внимании и заботе. Она ранима и истерична. От ребёнка она ожидает поддержки и опоры. С такой мамой ребёнок обычно очень рано взрослеет, считает себя обязанным заботиться о маме.

Если ребёнок маленький, то мама предпочитает сдать его кому-то «на поруки», передать ответственность за него.

Такой маме обязательно нужна личная терапия. Учиться брать ответственность за себя, а потом уже и за ребёнка. Ребёнку крайне важна поддержка других взрослых, в которых он мог бы найти опору.

  • Тип 6: «Унтер Пришибеев».

У мамы авторитарный стиль воспитания. Она как надзиратель над ребёнком, диктат силы над слабым. Часто может быть жёсткой, непреклонной, применять физическое насилие. Она всегда «лучше знает, что ребёнку нужно», и не склонна прислушиваться к его желаниям и потребностям. Проявляет раздражение, часто срывает гнев на ребёнке. Дети вырастают в буквальном смысле «забитыми», с низкой самооценкой.

Такая мама может обратиться к психологу, если её направят в связи с состоянием здоровья ребёнка. Но сама она не захочет признать свою не правоту. Её запрос к психологу может быть таким: «Почините ребёнка, он ведёт себя не правильно».

Все вышеперечисленные портреты следует интерпретировать как дополняющие друг друга или как тенденции в воспитании детей.

Добавить комментарий