«Психология и право»

мобильное приложение
для iPad и iPhone

Доступно в App Store
Скачайте бесплатно

 
Скляренко И.С., доктор педагогических наук, профессор кафедры психологии, педагогики и организации работы с кадрами, ФГКОУ ВО «Академия управления МВД России», Москва, Россия, ic-k@mail.ru
Курипченко Ю.И., инспектор по делам несовершеннолетних ОУУППДН, Межмуниципальное управления МВД России «Орехово-Зуевское», Москва, Россия, GHart2@yandex.ru
Демин Г.И., доктор философских наук, профессор кафедры управления органами внутренних дел в особых условиях Центра командно-штабных учений, ФГКОУ ВО «Академия управления МВД России», Москва, Россия, uvd-osob@mail.ru

Аннотация

В статье обоснована актуальность темы исследования, которая исходит из статистики подростково-юношеской делинквентности и опроса молодых инспекторов по делам несовершеннолетних (ПДН), испытывающих затруднения в работе с семьями группы риска. Инновационным способом решения проблем несовершеннолетнего является сетевая технология. Авторы разработали концептуальную модель формирования профессиональных компетенций у курсантов образовательных организаций МВД России, необходимых для работы с семьёй несовершеннолетнего. Модель включает элементы профессиональной деятельности, связанные с ними знания и педагогически действенный инструментарий. Ключевым инструментом в модели стала деловая игра, имитирующая сетевую технологию. Предлагается обучение курсантов указанной технологии на практических занятиях социально-педагогических дисциплин.
В статье представлены результаты эксперимента по формированию профессиональных компетенций у курсантов, будущих инспекторов ПДН. Авторы оценивают уровень сформированности профессиональных компетенций курсантов по трем критериям. В выводах отмечена положительная динамика выделенных критериев и обоснована эффективность разработанной модели.

Ссылка для цитирования

  1. Бронфенбреннер У. Два мира детства: дети в США и
    СССР / Пер. с англ. О. Курихиной, В. Пилиповского. М.: Прогресс, 1976. 168
    с.

  2. Гришин А.В. и др. Состояние законности в сфере
    профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и типичные
    нарушения законов, допускаемые сотрудниками органов внутренних дел // Инспектор
    по делам несовершеннолетних. 2015. № 11. С. 42-48.

  3. Приказ МВД России от 15.10.2013г. №845 «Об утверждении
    Инструкции по организации деятельности подразделений по делам
    несовершеннолетних органов внутренних дел Российской Федерации» [Электронный
    ресурс] // Документы системы ГАРАНТ. URL: http://base.garant.ru/70585810/ (дата
    обращения: 7.06.2018).

  4. Скляренко И.С., Курипченко Ю.И. Профессиональные
    затруднения сотрудников ПДН во взаимодействии с семьями группы риска // Вестник
    экономической безопасности. 2016. №3. С. 381-386.

  5. Федотовская Е.А. Семейные групповые конференции как
    инновационный метод работы с семьями // Инспектор по делам несовершеннолетних.
    2015. № 11. С. 30-33.

  6. Ходякова Н.В., Митин А.И. Учет психологических
    механизмов развития личности в проектировании образовательной среды //
    Психологическая наука и образование. Профессиональный стандарт педагога.
    Национальная система учительского роста. 2017. Том 22. № 4. С.101-109.

  7. Шептенко П.А. Технология работы социального
    педагога общеобразовательного учреждения: учебное пособие / П.А. Шептенко, Е.Н.
    Дронова, Л.Н. Гиенко. М.: ФЛИНТА: Наука, 2013. 200 с.

  8. Статистика и аналитика. Состояние преступности
    [Электронный ресурс] // Официальный сайт МВД РФ. URL: https://мвд.рф/reports/4/
    (дата обращения: 16.06.2018).

  9. Статистика и аналитика. Состояние преступности
    [Электронный ресурс] // Официальный сайт МВД РФ. URL: https://мвд.рф/reports/2/
    (дата обращения: 16.06.2018).

  10. Статистика и аналитика. Состояние преступности
    [Электронный ресурс] // Официальный сайт МВД РФ. URL
    https://мвд.рф/folder/101762 (дата обращения: 16.06.2018).

Для отображения комментариев нужно включить Javascript

 

Добавить комментарий