Метод семейных системных расстановок принято называть системно-феноменологическим. Любой запрос клиента рассматривается в контексте системы (рода, семьи, организации, коллектива), с которой связана проблемная ситуация.

Все, кто присутствует на расстановке, становятся причастным к феномену «расстановочного поля». Участники, находящиеся в расстановке в роли заместителей, начинают испытывать чувства, эмоции, ощущения, свойственные членам системы клиента.

Эффективность метода подтверждена более чем тридцатилетней историей его активного использования во всем мире. В нынешнем виде расстановки появились в Германии в конце 70-х годов прошлого века. Авторы — Берт Хелленгер и Гунтхард Вебер.

Программа обучения предназначена для:

  • практикующих психологов, желающих овладеть методом и применять индивидуально и в группе;
  • студентов-психологов, коучей, педагогов, начинающих специалистов, которым необходим базовый навык работы в расстановках;
  • тех, кто желает получить глубокую личную терапию, возможность детально разобраться в себе и своей семье в безопасной атмосфере под руководством опытного тренера.

При успешном прохождении программы вы получите:

  • базовые теоретические представления о системно-феноменологическом подходе;
  • представления о механизмах передачи родовых сценариев, порядках и связях в семье;
  • опыт проведения семейных системных расстановок;
  • навык работы с расстановками в индивидуальном консультировании, фигурках и личную терапию.

Преимущество данной программы — обилие практики и классический подход к расстановкам.

Расстановкам невозможно научиться читая книги и слушая лекции, только собственная работа, возможность анализа на примерах, получение ответов на вопросы, возникающие непосредственно в процессе расстановок.

Наш курс — это:

  • возможность обучения методу расстановок на практике;
  • концентрат понятной теории о расстановках;
  • участие в интервизионной группе, отработка на практике;
  • разбор случаев на супервизии;
  • возможность личной терапии в групповом формате.

Программа состоит из 9 двухдневных модулей.

Программа обучения

Данная программа является авторской. Копирование и воспроизведение запрещено!

Модуль 1:

  • История возникновения системно-феноменологического подхода. Личность Берта Хеллингера.
  • Социальные системы и их развитие. Уровни и виды социальных систем. Семейная и родовая система.
  • Образы в расстановке — первичный, вторичный, завершающий. Упражнения в малых группах.
  • Расстановки по личной потребности участников.

Модуль 2:

  • Системная связь и привязанность. Баланс «давать — брать» в системе.
  • Основные зоны внимания в расстановке. Правила безопасности.
  • Правила групповой работы.
  • Упражнениях в малых группах.

Модуль 3:

  • Основные системные динамики. Способы распознавания и работа. Вина и невиновность. Совесть и её виды.
  • Этапы расстановки. Метод системных семейных расстановок позволяет осознать семейные сценарии и освободиться от их влияния, чтобы выйти тупиков и ловушек, из которых в своё время не могли выйти наши предки.

Модуль 4:

  • Контакт с клиентом. Клиентский запрос, формы работы с запросом. Выбор значимой информации, выбор системы отношений.
  • Заместители — выбор, расстановка в пространстве, опрос. Связывающие и освобождающие фразы. Завершение расстановки.
  • Работа с чувствами. Первичные и вторичные метачувства.
  • Самостоятельная работа, супервизия, упражнения в группах расстановки по личной потребности участников.

Модуль 5:

  • Отношения между детьми и родителями. Лояльность, детское магическое мышления, связь детей и родителей.
  • Основные системные динамики, возникающие в детско-родительских отношениях. Стратегия работы терапевта.
  • Приёмные дети, сводные братья и сёстры, суррогатное материнство.
  • Упражнения в малых группах. Самостоятельная работа, супервизия.

Модуль 6:

  • Партнёрские отношения.
  • Комплексные семейные отношения. Парентификация и триангуляция. История любовных отношений, любовные треугольники. Сценарии.
  • Упражнения в малых группах. Самостоятельная работа, супервизия.

Модуль 7:

  • Методы индивидуального консультирования.
  • Рекомендации и противопоказания для расстановочной работы в индивидуальной терапии.
  • Структура сессии в индивидуальной расстановке. Запрос клиента в индивидуальной расстановке.
  • Техники системной семейной расстановки в индивидуальной терапии.
  • Использование терапевта в качестве элемента расстановки.
  • Сопротивление клиента.
  • Упражнения в малых группах, самостоятельная работа, супервизия.

Модуль 8:

  • Терапевтическая позиция в СФП. Эмпатия, симпатия и апатия в работе терапевта.
  • Фокусы внимания терапевта. Циркуляторные вопросы. Поддержка и фрустрация клиента.
  • Длительность и частота расстановок. Уровни расстановки. Групповое поле и его проявления расстановке. Тупики в работе терапевта.
  • Творческие методы в работе терапевта в рамках СФП.
  • Упражнения в малых группах. Расстановки по личной потребности участников, супервизия.

Модуль 9:

  • Экзамен-супервизия.
  • Вручение документов.

Тренер оставляет за собой право изменять содержание и порядок модулей исходя из потребностей группы и на своё усмотрение.

Добавить комментарий