Московский государственный психолого-педагогический
университет приглашает всех желающих принять участие в четвертой
встрече клуба «Живое чтение», которая состоится 2
марта. Обращаем Ваше внимание, что, по просьбе экспертов, время проведения
вебинара изменено и отличается от времени проведения предыдущих встреч
– вебинар состоится в 19-00 (Московское время) на
платформе Zoom.

Приглашенный эксперт:


Анна Шварц
, исследователь  Института естественных наук и
математического образования им. Фройденталя, Университет Утрехта,
Нидерланды.

Дискутант:


Майкл Коул
, почетный заслуженный профессор Калифорнийского университета,
Сан-Диего.

Тема доклада: “Скаффолдинг как процесс, интегрированный в
систему отношений между учеником и учителем”.

К обсуждению будет предложена статья «Ранняя история
метафоры скаффолдинга: Бернштейн, Лурия, Выготский»
(«The early history of the scaffolding metaphor: Bernstein, Luria, Vygotsky, and before»),
авторами которой являются Анны Шварц и Артур Баккер. В фокусе презентации —
момент зарождения метафоры скаффолдинга, а также связь метафоры с выдающейся
работой Николая Бернштейна по психологии деятельности. Гости семинара расскажут
об истории развития представлений о скаффолдинге и эмпирических исследованиях
данного феномена. Участникам семинара будет также представлена концепция
микрозоны ближайшего развития и возможностей ее проектирования.  

Портал психологических
изданий: PsyJournals.ru

Добавить комментарий