Тренинг для родителей — продуктивный способ не только улучшить содержание отношений с детьми, но и реальный вариант облегчить и добавить тепла и в другие особенно трудные связи. Понимать своего ребёнка и себя. Ставить цели и вдохновлять. Регулировать конфликты. Играть и способствовать формированию учебных компетенций. Верить в своего ребёнка. Культивировать свою родительскую роль в балансе с другими ролями и сферами целостной жизни.

Цель тренинга: укрепить и расширить родительские силы, получить новые возможности, способствовать расширению позитивного содержания детско-родительских отношений.

Аудитория: тренинг разработан прежде всего для мам и пап, может быть полезен бабушкам и дедушкам, интересен и необходим специалистам, работающим с детьми и родителями.

Программа тренинга

В программе детско-родительского тренинга участники получат ответы на важные вопросы, узнают эффективные стратегии отношений, научатся техникам и практикам взаимодействия с собой и со своим ребёнком.

  • Смыслы детства и задачи родительства.

Начнём тренинг с прояснения смыслов детства и задач родительства. Участники узнают про внутреннего ребёнка, про родительский менеджмент, родительское влияние и реальность.

В этой части мы поднимем тему принятия себя и своего ребёнка. Как в ситуациях, связанными с посторонними людьми, отделять себя и свою уязвлённость (у вас какой-то не такой ребёнок), ребёнка (видеть его, не чувствовать за него, давать проживать его собственные чувства), видеть проекции другого человека, которые к тебе и к ребёнку не относятся?

В этой части познакомимся с техниками освидетельствования, практиками осознавания, эмоционального контейнирования, телесного осознавания.

Также мы проясним проблему смешения ролей в современном мире.

Когда отец может выполнять материнские функции (бытовые, уходовые), а мать — отцовские (приобщение к самореализации, деятельности)? Насколько это важно? На что нужно обратить внимание, когда происходит смешение ролей?

  • Родительский проект.

Главная часть работы будет посвящена родительскому проекту, обсуждению и построению условий, лучших и необходимых для роста и развития ребёнка, для его счастья и благополучия. Участники будут осваивать практики и техники родительского влияния, узнают, что значит быть в контакте, разберутся с эмоциональными компетентностями и эмоциональным интеллектом для родительства и не только.

  • Родительская поддержка.

В чём смысл родительской поддержки и почему родителю важно быть психологически взрослым?

Как давать ребёнку проживать гнев и слезы, проживать истерики с криками, если у взрослого у самого есть трудности проживания гнева. Что делать, если не можешь выносить детский крик и плач? Как действовать, чтобы давать выход и чувствам ребёнка и своим страхам, гневу в момент, когда происходит истерика или протест?

Когда за ребёнка нужно заступаться? Когда вмешиваться в ситуацию, если он конфликтует с другими? Что делать, если ребёнка оскорбили (взрослые)? В каких случаях ребёнок нуждается в защите взрослого? Как показать, что с ним нельзя поступать определённым образом и как научить его заявлять об этом?

В этой части мы познакомимся с техниками регуляции эмоционального состояния, техниками воодушевления, практиками диалога в вопросах и ответах, стратегиями планирования и родительского влияния.

  • Возрастные и родительские кризисы.

Мы обязательно проработаем возрастные и родительские кризисы, семейные конфликты. Участники узнают про наказания и про управление конфликтом.

Как не перепутать защиту личных границ ребёнка и вседозволенность? Где находятся личные границы ребёнка? Что такое психологическое насилие над ребёнком?

Техники конфликтной компетентности, особое родительское влияние и практика невмешательства.

Важной частью тренинга будет практика усиления родительских ресурсов, жизнестойкости и уверенности в себе.

Как позволить себе быть неидеальным родителем?

Техники самоуважения и практики радости и удовольствия.

Добавить комментарий