Уважаемые коллеги! Дорогие друзья!

Приглашаем врачей, психологов и других специалистов, работающих с людьми принять участие в дистанционной образовательной программе «Супервизия. Супервизия в клинической психотерапии»!

В программе могут принять участие: врачи-психотерапевты, психиатры, психиатры-наркологи, врачи других специальностей, клинические (медицинские) психологи, социальные и практические психологи, психологи других специальностей, студенты старших курсов психологических и медицинских факультетов.

По итогам освоения программы будет выдано удостоверение о повышении квалификации, установленного образца. Часть часов может быть зачтено в программы профессиональной переподготовки по специальностям «Психотерапия» (для врачей) и «Клиническая (медицинская) психология» (для психологов).

В программе:

1 модуль. Супервизия. Современная модель. В рамках этого модуля будут рассмотрены:

  • Современная модель супервизии. Материал, цель, задачи, основные понятия супервизии;
  • Основные виды поводов для супервизии. Основные этапы процесса супервизии;
  • Основные виды обратной связи по результатам супервизии. Основные виды протоколов в супервизии;

2 модуль. Супервизия в клинической психотерапии. В рамках этого модуля будут рассмотрены:

  • Супервизия исполнения технического приёма;
  • Супервизия профессиональной коммуникации (контакт, контракт, бригадное взаимодействие);
  • Супервизия индивидуальной программы психотерапии;

3 модуль. Модель интервизиорской группы. В рамках этого модуля:

  • Будет смоделирована интервизорская группа;
  • Появится опыт применения супервизии по отношениям к случаям друг друга;
  • Будут примеры супервизорских сессий от преподавателей;

Модуль 4. Практикум супервизорской помощи. В рамках этого модуля:

  • Вы получите опыт супервизии реальных случаев;
  • Будет модель группы встреч для супервизоров;
  • Вы определите границы своих возможностей как супервизоров в условиях реальной практики;

О программе:

Супервизия сегодня представляет собой парадоксальный процесс — с одной стороны все специалисты единодушно признают необходимость супервизорской практики, с другой реальное внедрение супервизии как стандарта профессиональной психотерапевтической помощи происходит мягко говоря «со скрипом».

Лучше и легче всего супервизию внедряют монометодические школы специалистов, работающих с проблемами здоровых людей, поскольку в рамках монометодического подхода не возникают наиболее явные проблемы регулярной супервизии случая:

  1. Необходимость единого языка различных специалистов полипрофессиональной бригады — психиатра, психолога, невролога, специалиста по социальной работе в рамках супервизии психотерапии клинического случая.
  2. Необходимость единого языка специалистов в области психотерапии, принадлежащим к различным направлениям психотерапии.
  3. Необходимость выделения мишеней супервизии различных уровней — понимание случая, мишени воздействия, программа психотерапии, контакт и коммуникация, терапевтические отношения, исполнение отдельных технических приёмов, слаженность бригадной работы.

Отдельной сложностью супервизии выступали размытые границы супервизорской практики — от дидактического подхода до «психотерапии по поводу психотерапии» с фактически личностными интервенциями супервизора в адрес супервизанта.

Наш цикл представляет модель супервизии в клинической психотерапии, направленной прежде всего на помощь пациенту психотерапевтическими средствами. По мере освоения материала и практической отработки предложенных технологий Вы:

  1. Сможете организовать и провести супервизорскую помощь для отдельного специалиста, команды, организации как в клиническом, так и в монометодическом подходе (при условии, что Вы знаете этот подход).
  2. Сможете проводить фокусированную супервизорскую помощь, направленную на различные уровни и стороны психотерапевтической помощи
  3. Получите реальный опыт как получения супервизии, так и оказания супервизорской помощи коллегам на реальных клинических кейсах.
  4. Напишите собственные заключения по результатам супервизии.
  5. Научитесь заявлять о себе как о супервизоре и предлагать соответствующую услугу профессиональному сообществу.

Обучение полностью дистанционное и будет реализовано с применением современных технологий и видов данной формы обучения. Этот формат удобен для специалистов, которые проживают как в Санкт-Петербурге, так и других регионах нашей необъятной Родины, поскольку, несмотря на взаимодействие «через экран» обладает рядом преимуществ по сравнению с традиционным подходом к обучению:

  1. Большая свобода в распределении времени обучения — дистанционная программа реализуется на протяжении 4 месяцев (по сравнению с двумя неделями очной программы на ту же тему и с тем же объёмом часов), что позволяет осваивать материал и выполнять задания без спешки, в удобном для Вас темпе!
  2. Возможность учиться без отрыва от практики — не секрет, что психологи являются фанатами своего дела, и каждый день в отрыве от наших пациентов оставляет маленький рубец на сердце. Дистанционный цикл позволяет Вам осваивать новые компетенции и тут же применять их в реальной практике, гибко совмещая профессиональную и учебную деятельность!
  3. Экономия денежных средств — в условиях современной рыночной экономики повышение квалификации порой оказывается существенным вложением денежных средств, требующим переосмыслить другие важные статьи бюджета. При оплате дистанционного цикла Вам нет необходимости оплачивать проживание в чужом городе и транспортные расходы, что позволит придерживаться привычного качества жизни и распределить сэкономленные средства на значимые для Вас задачи!
  4. «С любимыми не расставайтесь» — даже для жителей Санкт-Петербурга очное обучение предполагает погружение в программу с девяти утра до пяти вечера ежедневно на протяжении двух недель. В случае же командировки из другого города такая форма предполагает более явную разлуку с возлюбленными, друзьями, детьми, родителями, нарушение привычного образа жизни. Дистанционный цикл позволяет Вам осваивать новые компетенции без тягостного чувства тоски по дорогим Вашему сердцу людям!

В дистанционном цикле применяются все основные формы такого формата образования:

  • Вебинары, позволяющие сохранить «живой» формат передачи материала, в которых у Вас всегда есть возможность задать интересующий Вас вопрос и тут же получить ответ!
  • Видео лекции — по каждой теме Вы получите доступ к уникальным видео лекциям преподавателей, записанных специально для Вас!
  • Аудио-слайды, позволяющие формировать новые представления о важной для Вас теме в любое удобное время — в транспорте, перед сном, или даже на рабочем месте. Лучшие преподаватели Ленинградской школы психотерапии подготовят для Вас информацию по актуальным темам и лично озвучат каждый слайд!
  • Презентации — для тех, кто предпочитает получать информацию в наиболее лаконичной форме и самостоятельно изучать ее, формируя общие представления, которые впоследствии будут дополнены другими формами обучения!

Участие в цикле позволит начинающим специалистам уверенно начать супервизорскую практику, а профессионалам в области супервизии углубиться в прикладные и клинические аспекты супервизорской помощи.

Добавить комментарий